Medienbildung
Medienkonzept der Martin-Buber-Schule
Digitale Medien und Geräte bringen neue Herausforderungen und Aufgaben für Eltern, Lehrer, Schülerinnen und Schüler mit sich. Die Kinder und Jugendlichen sollen einen kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit Medien erfahren und sich mit dem eigenen Nutzungsverhalten auseinandersetzen.
An der MBS sind alle Klassenräume mit Active Panels ausgestattet. Zudem können die Lehrerinnen und Lehrer Tablets für einzelne Stunden ausleihen und die vier vorhandenen PC-Räume nutzen, um den Schülerinnen und Schülern auch im alltäglichen Unterricht die digitalen Medien näherzubringen.
Inhaltliche Arbeit
- Jahrgang 5:
„Ein starkes Passwort“
Erlernen des Aufbaus und der Struktur von sicheren Passwörtern
Medientagebuch
Reflexion der eigenen Mediennutzung
- Jahrgang 6:
„Chatten aber wie“
Vermittlung der nötigen Sensibilität im Umgang mit persönlichen Daten
IKG-Unterricht
Grundlagen in Word, Internetrecherche
- Jahrgang 7:
Projekttag „Cyber-Mobbing“ mit Podiumsdiskussion
Vorbereitung auf Cyber-Mobbing Situationen, Aufstellen von praktischen Regeln für das Verhalten im Internet / sozialen Medien & anschließende Podiumsdiskussion mit dem Jugendvertreter der Polizei, Schulleitung, Elternvertretung und älteren Schülern
„Virtuell und doch real – Mein digitales Ich“
Folgende Themen werden u.a. behandelt: Die richtige Selbstdarstellung im Netz, Schutz der Privatsphäre, Urheber-und Persönlichkeitsrecht
- Jahrgang 8
IKG-Unterricht
Arbeit mit den Programmen Word, Powerpoint und Excel
- Jahrgang 9
WP Informatik
Office-Anwendungen, HTML-Programmierung, Arbeit mit Präsentations- und Videoprogrammen, kaufmännische Anwendung von Excel
- Jahrgang 10
WP Wirtschaft und Informatik
Vertiefung der bisherigen Office-Kenntnisse, Vermittlung von Finanzkompetenzen, Verknüpfung von Informatik mit praktischen und sozial-wirtschaftlichen Fragestellungen